GuardiaCivilTestCuándo responder y cuándo dejar en blanco
La penalización de un tercio no es arbitraria: está calibrada para que responder al azar no aporte nada. Saber leerla cambia varios puntos de nota.
Última actualización: 14 de agosto de 2026
- Por qué exactamente un tercio
- La tabla que resuelve la decisión
- El error opuesto: dejar demasiado en blanco
- Dónde más se pierde: el barrido final
- En aptitudes, cada acierto pesa menos
- Los tres umbrales piden cosas distintas
- El reloj: 140 minutos para cuatro ejercicios
- Las preguntas de reserva
- Ortografía y gramática funcionan al revés
Las tres pruebas puntuables —conocimientos generales, inglés y aptitudes intelectuales— se corrigen con la misma fórmula: Px = (Y / T) · (A − E / (N − 1)). Con cuatro opciones, N − 1 vale 3 y cada error resta un tercio de acierto.
Por qué exactamente un tercio
Porque neutraliza el azar. Si respondes cuatro preguntas al azar entre cuatro opciones, la esperanza es acertar una y fallar tres. Un acierto menos tres tercios da cero. Dicho de la forma que más se recuerda en el aula: tres errores anulan un acierto, y la penalización está calibrada para que marcar sin criterio no aporte ni reste en promedio, solo añada variabilidad.
De ahí se deduce toda la estrategia, y se deduce con aritmética, no con intuición. La pregunta correcta no es «¿estoy seguro?» sino «¿puedo descartar alguna opción?».
La tabla que resuelve la decisión
| Situación | Probabilidad de acierto | Esperanza por pregunta | Decisión |
|---|---|---|---|
| No descarto ninguna opción | 25 % | 0,00 | Dejar en blanco |
| Descarto una opción | 33 % | +0,11 | Responder |
| Descarto dos opciones | 50 % | +0,33 | Responder |
| Descarto tres opciones | 100 % | +1,00 | Responder |
Con una sola opción descartada la esperanza ya es positiva: aciertas un tercio de las veces y fallas dos tercios, lo que da 1/3 − (2/3)/3 = +0,11 por pregunta. Parece poco, pero sobre veinte preguntas dudosas son más de dos puntos que quien deja todo en blanco no se lleva.
El error opuesto: dejar demasiado en blanco
La penalización asusta y provoca el error contrario al barrido: dejar en blanco todo lo que no se sabe con certeza. Es igual de costoso. En un examen de cien preguntas, quien responde solo las sesenta que domina se queda en sesenta puntos; quien además responde veinte en las que descarta una o dos opciones se lleva entre dos y siete puntos más, sin arriesgar nada en promedio.
Practica lo que acabas de leer.
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La certeza absoluta es un umbral demasiado alto para una prueba con penalización calibrada al azar. El umbral correcto es más bajo y es aritmético: basta con haber eliminado una opción. Conviene entrenarlo, porque en el aula la tentación es la contraria y se decide en segundos.
Dónde más se pierde: el barrido final
En la batería psicotécnica, con 80 preguntas y 55 minutos —instrucciones incluidas—, el tiempo real por pregunta baja de los cuarenta y un segundos que salen de la división simple. Es habitual llegar al aviso de tiempo con preguntas sin ver. Marcarlas todas de golpe es el gesto más común y el más caro: no sube la nota esperada y puede hundirla si la suerte no acompaña. Lo racional es dejarlas en blanco y haber invertido esos segundos en asegurar las anteriores.
En aptitudes, cada acierto pesa menos
Hay una asimetría entre las tres pruebas puntuables que cambia el cálculo mental. En conocimientos y en inglés, la puntuación máxima coincide con el número de preguntas, de modo que el coeficiente de la fórmula vale 1 y cada acierto neto es un punto redondo.
En aptitudes intelectuales el coeficiente es 30/80 = 0,375: cada acierto neto vale poco más de un tercio de punto. Eso tiene dos lecturas que conviene sostener a la vez. Una: fallar una pregunta suelta cuesta menos nota que en el temario. Otra, más importante: como todo pesa menos, el mínimo de 12 puntos exige 32 aciertos netos, no doce. Cada error sigue restando un tercio de acierto antes de aplicar el coeficiente, así que el barrido final resta exactamente igual, solo que en una escala más pequeña. La cuenta completa, con ejemplos, está en cómo se calcula la nota final.
Los tres umbrales piden cosas distintas
Se enuncian con la misma fórmula y no exigen lo mismo. Conviene tenerlo delante al decidir cuánto arriesgar en cada prueba:
| Prueba | Mínimo | Sobre el máximo | Qué implica al responder |
|---|---|---|---|
| Conocimientos generales | 50 sobre 100 | 50 % | El listón relativo más alto; hay 100 preguntas para construirlo |
| Lengua inglesa | 8 sobre 20 | 40 % | Solo 20 preguntas: cada decisión pesa un 5 % del total |
| Aptitudes intelectuales | 12 sobre 30 | 40 % | 80 preguntas y presión de tiempo; el margen está en no fallar |
El inglés merece una nota aparte por su tamaño. Responder las veinte al azar tiene esperanza cero, así que ese 40 % hay que construirlo con conocimiento real. Y con tan pocas preguntas, dos decisiones temerarias pueden ser la diferencia entre superar el umbral y quedarse fuera del proceso.
El reloj: 140 minutos para cuatro ejercicios
Una precisión que cambia la planificación del acto y que se cuenta mal en casi todas partes: los 140 minutos no son de la prueba de conocimientos. Son el tiempo total de los cuatro ejercicios juntos —ortografía, gramática, conocimientos e inglés— e incluyen la lectura de las instrucciones.
El presupuesto real para el temario es, por tanto, bastante menor que 140 minutos, y hay que descontar además las preguntas de reserva, que también se contestan. Quien planifique a un ritmo pensado para 140 minutos de test llegará justo al inglés, que es donde menos margen hay. El reparto concreto está en cómo repartir el tiempo del examen.
Las preguntas de reserva
Cada cuestionario incluye elementos de reserva: cinco preguntas en conocimientos generales, una en inglés, cuatro palabras en ortografía y cuatro frases en gramática. Solo se valoran si el Tribunal anula alguno de los anteriores, siguiendo el orden establecido en el cuestionario. Merece la pena responderlas con el mismo criterio que el resto: no cuestan nada y son la red si algo se anula. Dejarlas en blanco por cansancio es renunciar a una compensación gratuita.
Ese mecanismo también revela por qué existe el trámite de revisión de calificaciones, con un plazo de tres días hábiles —no diez— desde la publicación de las notas. El Tribunal anticipa que alguna pregunta pueda resultar discutible y se reserva la sustitución en lugar de restarla del total.
Ortografía y gramática funcionan al revés
Conviene no aplicar aquí la misma lógica. Esas dos pruebas no se corrigen con la fórmula: son apto o no apto, y se considera error tanto no marcar lo incorrecto como marcar lo correcto. No existe la abstención neutra, porque cada elemento exige una decisión y la omisión ya cuenta como fallo.
Es decir: en las pruebas puntuables la duda se resuelve descartando y, si no se puede, dejando en blanco. En las eliminatorias hay que decidir siempre, con el umbral de seis errores como único margen. Y como en ortografía las cinco frases esconden veinte decisiones —cuatro subrayados por frase—, seis errores llegan antes de lo que parece.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto resta un error en el examen de la Guardia Civil?
Resta un tercio de acierto. Al haber cuatro alternativas, el divisor N − 1 de la fórmula vale 3, de modo que tres respuestas falladas anulan un acierto.
¿Compensa responder si dudo entre dos opciones?
Sí, claramente. Con dos opciones descartadas la esperanza por pregunta es de +0,33.
¿Y si no descarto ninguna?
La esperanza es cero: responder no aporta nada en promedio y solo añade variabilidad. Es mejor dejarla en blanco.
¿La penalización es igual en la prueba psicotécnica?
La regla de restar un tercio por error es la misma, pero la nota se escala por el coeficiente 30/80 = 0,375, de modo que cada acierto neto vale poco más de un tercio de punto y el mínimo de 12 exige 32 aciertos netos.
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Fuentes oficiales
- Resolución 160/38243/2026, de 5 de mayo, de la Dirección General de la Guardia Civil (BOE núm. 112, de 8 de mayo de 2026, BOE-A-2026-9982)
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