Cómo repartir el tiempo del examen
Ciento cuarenta minutos para cuatro ejercicios encadenados, instrucciones incluidas y sin tiempo asignado a cada uno. El reparto lo decides tú, y decide mucho.
Última actualización: 14 de agosto de 2026
Qué cubren de verdad los 140 minutos
La diferencia no es retórica. Quien entrena creyendo que dispone de 140 minutos para el temario ensaya con unos 56 minutos de más —un 65 % por encima de los 84 que salen de la cuenta real—, y descubre el error el día del examen, que es cuando ya no se puede corregir. La convocatoria no asigna minutos a cada parte: fija el total y deja el reparto al aspirante.
Conviene entender también qué significa «sin solución de continuidad»: los cuatro ejercicios se resuelven en un único acto, sin descanso entre ellos y sin que se recojan las hojas por partes. No hay un momento en que empiece «el examen de verdad»; el cronómetro corre desde las instrucciones y el cansancio acumulado en las dos pruebas de lengua se paga después, en las cien preguntas que sí puntúan.
Las cuentas: 160 decisiones, 174 con las de reserva
| Ejercicio | Decisiones | Con reserva |
|---|---|---|
| Ortografía | 20 palabras subrayadas en 5 frases | 24 |
| Gramática | 20 frases o expresiones | 24 |
| Conocimientos generales | 100 preguntas | 105 |
| Lengua inglesa | 20 preguntas | 21 |
| Total | 160 | 174 |
La cuenta ingenua —160 elementos en 140 minutos— da 52,5 segundos por elemento. La cuenta honesta es peor. Si se descuentan unos 10 minutos de instrucciones, reparto de cuadernillos y hojas de respuesta —estimación nuestra, no un dato de la convocatoria—, quedan 130 minutos de trabajo efectivo; y como las 14 de reserva también hay que contestarlas, los elementos reales son 174. Eso deja 7.800 segundos entre 174, es decir, unos 45 segundos por decisión.
La media, además, engaña por arriba y por abajo: una palabra subrayada se decide en segundos y una pregunta de derecho procesal puede llevar dos minutos. Por eso el reparto útil no es uniforme.
Un reparto que suma exactamente 140
Este es un punto de partida —nuestro, no oficial— construido para que las cifras cuadren y puedas comprobarlas:
| Bloque | Minutos | Elementos | Por elemento |
|---|---|---|---|
| Instrucciones y reparto | 10 | — | — |
| Ortografía | 12 | 24 | 30 s |
| Gramática | 14 | 24 | 35 s |
| Conocimientos generales | 84 | 105 | 48 s |
| Lengua inglesa | 15 | 21 | 43 s |
| Revisión de lo marcado como dudoso | 5 | — | — |
| Total | 140 | 174 | — |
Las dos cifras que sostienen el reparto son estas: el temario se lleva 84 de los 130 minutos útiles, un 65 %, porque aporta 100 de los 150 puntos de la oposición; y las dos pruebas de lengua se llevan 26 minutos entre las dos, un 20 % del tiempo, a cambio de cero puntos. Si al entrenar te salen otros números, ajústalos: lo que no funciona es no tenerlos.
Dos advertencias sobre la tabla. Los 84 minutos de conocimientos incluyen ya las cinco preguntas de reserva, que hay que contestar aunque solo se valoren si el Tribunal anula alguna de las ordinarias. Y los 10 minutos de instrucciones son una estimación prudente: si se consumen menos, el margen sobrante va al temario, nunca a repasar ortografía por cuarta vez.
Practica lo que acabas de leer.
Más de 4.500 preguntas, psicotécnicos, ortografía, gramática e inglés, con simulacros cronometrados.
Improvisar el reparto dentro del aula es lo que produce el escenario clásico: quedarse sin tiempo con quince preguntas de conocimientos sin leer, que son quince puntos posibles tirados por una mala administración de los primeros veinte minutos.
El error de gastar de más en lo que no puntúa
Ortografía y gramática son eliminatorias, así que hay que superarlas. Pero no dan un solo punto. Cada minuto invertido en ellas por encima de lo necesario se resta directamente de los que aportan nota.
Y hay margen, porque el umbral no es la perfección: se declara no apto con seis o más errores en cada una. Sobre veinte decisiones, eso significa que se puede fallar hasta cinco. Ahora bien, el margen se consume por los dos lados: cuenta como error tanto no marcar una palabra con falta como marcar una que era correcta. Repasar tres veces por inseguridad multiplica los falsos positivos y además cuesta minutos. La estrategia razonable es hacerlas al principio, con un tope decidido de antemano, y no volver a ellas salvo que sobre margen al final.
La regla del minuto
Para conocimientos generales, la referencia es sencilla: si una pregunta te tiene parado más de un minuto, marca la opción que consideres más probable —si has descartado alguna—, señálala para revisar y sigue. El coste de atascarse no es esa pregunta, son las tres que dejas de leer al final.
Con cuatro alternativas y penalización de un tercio, responder al azar sin descartar nada tiene esperanza cero: no suma ni resta a la larga. Descartada una opción, la esperanza pasa a ser positiva. Ese cálculo, con las cuentas hechas, está en cuándo responder y cuándo dejar en blanco.
Qué llevar y qué no: el detalle del reloj
La convocatoria exige bolígrafo de tinta negra para estas pruebas y prohíbe diccionarios, libros, apuntes y calculadoras salvo que el Tribunal determine otra cosa. La prohibición se extiende a teléfonos móviles, relojes, gafas inteligentes y cualquier dispositivo que permita grabar, reproducir, transmitir o recibir datos, imágenes o sonidos, tanto en las aulas como en las salas de entrevistas. El incumplimiento conlleva la exclusión del proceso y la pérdida de los derechos de examen.
El detalle del reloj tiene consecuencias directas sobre todo lo anterior: no puedes controlar tú el tiempo. El ritmo depende de lo que indique el aula. Entrenar mirando el cronómetro del móvil cada dos minutos crea una dependencia que el día del examen no vas a poder satisfacer, así que conviene practicar al revés: fijar el reparto antes de empezar, comprobar el reloj solo en los cortes entre ejercicios y confiar en el ritmo entrenado.
Los 55 minutos del psicotécnico van aparte
Conviene subrayarlo porque se mezcla constantemente: los 55 minutos de la prueba de aptitudes intelectuales no forman parte de los 140. Son 80 preguntas con su propio tiempo, instrucciones incluidas, dentro de la sesión psicotécnica, que se celebra en el bloque psicofísico posterior al examen.
El ritmo allí es distinto: 55 minutos entre 80 preguntas dan 41 segundos por pregunta, frente a los 48 que aquí hemos asignado a las de temario. Se entrena de otra manera —decidir rápido, no razonar despacio— y se explica en aptitudes intelectuales y en la sesión psicotécnica. Recuerda además que el orden de las pruebas lo determina el Tribunal: entrenar siempre en el mismo orden crea una dependencia que puede no cumplirse.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto dura el examen de la Guardia Civil?
Los 140 minutos son el tiempo total de los cuatro ejercicios juntos —ortografía, gramática, conocimientos generales e inglés—, que se realizan sin solución de continuidad, e incluyen la lectura de las instrucciones. La sesión psicotécnica tiene sus propios 55 minutos y no está dentro de esos 140.
¿Hay tiempo asignado a cada parte?
No. La convocatoria fija el tiempo total del ejercicio y el reparto entre las cuatro partes lo decide el aspirante. Es la única decisión de gestión que queda enteramente en tus manos.
¿Cuántas preguntas hay que resolver?
Ciento sesenta elementos entre las cuatro partes —20 decisiones de ortografía, 20 de gramática, 100 preguntas de conocimientos y 20 de inglés—, más catorce de reserva que solo se valoran si el Tribunal anula alguno de los anteriores.
¿Se puede llevar reloj al examen?
No. La convocatoria prohíbe relojes, teléfonos, gafas inteligentes y cualquier dispositivo capaz de grabar, reproducir, transmitir o recibir datos, imágenes o sonidos, y su incumplimiento conlleva la exclusión del proceso.
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Practica lo que acabas de leer.
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Fuentes oficiales
- Resolución 160/38243/2026, de 5 de mayo, de la Dirección General de la Guardia Civil (BOE-A-2026-9982, BOE núm. 112, de 8 de mayo de 2026)
Verificable en el «Boletín Oficial del Estado». El reparto de minutos es una propuesta nuestra, no un dato de la convocatoria.
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